16 декабря 2024, 16:30
С 9 по 13 декабря в начальной школе прошла методическая неделя учителей начальных классов. Своим опытом поделились шесть педагогов.
Дружный, творческий коллектив учителей начальных классов принял участие в методической неделе. Педагоги поделились опытом по теме: «Система работы по формированию навыков устной и письменной речи младших школьников с нарушением слуха».
Учителя разработали и показали открытые уроки по развитию речи. Красникова Л.И., педагог 2 класса, показала методику работы по активизации и обогащению словарного запаса по лексической теме «Дикие животные зимой». Латышева Г.А., показала, как обучающиеся 3 класса могут конструировать предложения различных типов. Паневникова С.В. раскрыла методику работы по закрытой картине, где обучающиеся пробовали создать конструктивную картину по лексической теме «Скоро Новый год!». Шелепова Т.В., педагог 5 класса, поделилась опытом составления коллективного вопросного и картинного плана к изложению «Кто хозяин?». Павленко М.В. обучала ребят диалогической речи, показала приемы работы над диалогом. Фролова И.А. поделилась опытом работы по обучению написания сочинения по деформированному тексту и план-схеме.
Все уроки были построены методически грамотно, были интересны, все обучающиеся очень активно работали. Данный опыт учителей можно использовать в педагогической практике.
Учителя разработали и показали открытые уроки по развитию речи. Красникова Л.И., педагог 2 класса, показала методику работы по активизации и обогащению словарного запаса по лексической теме «Дикие животные зимой». Латышева Г.А., показала, как обучающиеся 3 класса могут конструировать предложения различных типов. Паневникова С.В. раскрыла методику работы по закрытой картине, где обучающиеся пробовали создать конструктивную картину по лексической теме «Скоро Новый год!». Шелепова Т.В., педагог 5 класса, поделилась опытом составления коллективного вопросного и картинного плана к изложению «Кто хозяин?». Павленко М.В. обучала ребят диалогической речи, показала приемы работы над диалогом. Фролова И.А. поделилась опытом работы по обучению написания сочинения по деформированному тексту и план-схеме.
Все уроки были построены методически грамотно, были интересны, все обучающиеся очень активно работали. Данный опыт учителей можно использовать в педагогической практике.
Фотографии
